（source: 我的CELTA语法课教案截图）
语法课也是CELTA常见的课型之一，也是必教的一个课型。我的CELTA课程8次TP, 语法课2次。
CELTA语法课，也是普遍会觉得 challenging的，这个挑战来自两方面。
一方面是备课，要准备一节CELTA语法课，要做的research是很多的。我对CELTA的语法课印象最深的就是，大晚上备课，电脑上通常是好几本语法电子书同时打开着…
另一个挑战是，语法课怎么上，弄不好,很容易搞成老师的blah blah的讲，TTT(teacher talking time)太多，STT(student talking time)太少。要知道CELTA是基于 communicative approach教学法，注重学生使用。
对于第一个挑战，就得自己下功夫查阅，我之前写过CELTA推荐书目，有专门的语法推荐书目，大家去翻翻这篇文章。
划重点！怎么上CELTA语法课，方法就是，用Guided Discovery 的方法设计CELTA语法课。
Guided Discovery是什么？
它是 presenting language的一种方式（仍在PPP的框架）,属于inductive approach。
一句话介绍清楚，就是老师设置context，给到学生一些examples， 让学生推导出 grammar rules.
ESL培训师Jo Gakonga有一个7分钟的视频，讲解什么是Guided Discovery。需要高清视频的，添加我的微信（lyndahuhu)告诉我，备注CELTA。
（source: Jo老师讲解视频截图）
我的第6次TP是语法课，讲的是现在完成时和完成进行时的区别，我用了Guided Discovery。需要说一句， 也不是所有的语法课都可以用 Guided Discovery。因为 most english grammar are not “tidy”.
适合用的语法类型一般符合这两个特点：
- meaning很直接
- form相对复杂
比方说，比较级，最高级，冠词，虚拟从句，部分时态。
除了Guided Discovery，还有哪些present grammar的方法？
- Situational Presentation情景教学法
- Text-Based Presentation文本教学法
这两个同样也是在PPP的框架下，但是具体教学步骤稍有不同，需要教案模版的，添加我的微信（lyndahuhu)告诉我。
需要上面提到的资料的，添加我的微信（lyndahuhu)告诉我，没有版权问题的我都会分享。
关于我（琳达胡胡）
CELTA教辅书写作者| CELTA PassB| 原新东方老师
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