阅读课也是CELTA必上的一个课型。我的CELTA课程8次TP课,阅读课占了2次。我把CELTA阅读课的方法,用用到我日常的英文教学中。
一堂45分钟的CELTA阅读课包含5步:
- lead-in
- reading for gist
- pre-teach vocab
- reading for specific information, or reading for detailed understanding
- product follow-up: speaking
教学框架在心,准备起课来就不慌了。在写CELTA教案时,就从这5个教学步骤来写。
(这是我的第二节CELTA阅读课)
下面我们逐一说下,每个教学步骤注意的地方。
1. lead-in, 话题的引入,快速通过图片等引起学生的兴趣,引导学生关注话题。
2. reading for gist, 这是第一个阅读任务,如果教科书上有skimming task 可以直接用
3. pre-teach vocab, 这些词汇是从文本里挑选出来的,一堂45分钟的CELTA课,选择3-4个单词即可。选择词汇的标准是,这些词汇是否影响学生完成阅读任务,并不是所有生单词都讲,这不是词汇课,这是阅读课。
注意,第二步和第三步,可以互换。如果学生不理解词汇,影响完成第一个skimming task, 就先把重点单词解决了,如果不影响,就放到skimming task之后。
4.这是第二个阅读任务,一堂45分钟的CELTA阅读课,specific skill task和detail skill task选择一个就可以。
5.最后的一项是口语,围绕阅读主题设计一个口语活动。
以上就是CELTA阅读课教学框架啦! 需要上面提到的教学模版的,留言告诉我。
更多关于CELTA备考,可以在我写的CELTA电子小册《How to Make the Most out of CELTA》里查看。
关于我(琳达胡胡)
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